Beschreibung
Tauche ein in ein spannendes Literaturprojekt rund um das Buch «Ein Fall für die MounTeens: Berge, Ski und falsche Spuren»! Mit diesem Material förderst Du die Lesekompetenzen Deiner Schüler*innen auf spielerische und kooperative Weise. Sie tauchen tief in die Geschichte ein und lösen gemeinsam einen kniffligen Fall.
Das erwartet dich und deine Klasse:
- Umfassendes Materialpaket: Du erhältst vielfältige und abwechslungsreiche Lernangebote, die perfekt auf das Buch abgestimmt sind.
- Kooperatives Lernen im Fokus: Deine Lernenden arbeiten in kleinen Detektiv-Teams zusammen, was Teamwork und Kommunikation stärkt.
- Spannende Detektivarbeit: Die MounTeens – Sam, Lena, Matteo und Amélie – ermitteln im Hotel Montana auf der Lärchenalp. Sie suchen nach Spuren, um das Geheimnis hinter der Schmiererei und der geplanten Vertreibung des Hoteliers Dirk Beermann zu lüften.
- Strukturierte Lektürebegleitung: Das Projekt bietet Aktivitäten für die Zeit vor, während und nach der Lektüre jedes Kapitels. So festigen Deine Schüler*innen das Gelesene und setzen sich aktiv damit auseinander.
- Digitale Ergänzungen: Auf der Website moun-teens.ch finden Deine Lernenden zusätzliche Tests, Spiele und Detektivrätsel, die das Leseerlebnis erweitern.
- Für Zyklus 2 und 3: Das Material ist ideal für Schüler*innen in diesem Altersbereich konzipiert.
Diese Kompetenzen entwickeln Deine Schüler*innen weiter:
- Leseverständnis vertiefen: Sie erschliessen den Inhalt des Buches aktiv und verstehen komplexe Zusammenhänge besser.
- Kritisches Denken schärfen: Als Detektiv-Teams analysieren sie Spuren, bewerten Informationen und lösen den Fall.
- Kooperationsfähigkeit stärken: Die Arbeit in Teams fördert den Austausch, die gemeinsame Problemlösung und die soziale Kompetenz.
- Freude am Lesen entdecken: Durch die spielerischen und spannenden Aufgaben wird die Motivation für Literatur geweckt und gefestigt.
- Medienkompetenz erweitern: Sie nutzen digitale Angebote zur Vertiefung des Gelernten und zur Recherche.
- Textanalyse üben: Sie lernen, das Gelesene zu bewerten und ihre eigene Detektivarbeit zu reflektieren.
